8月19日-20日，“2022年華東師范大學金融工程與金融統(tǒng)計學科發(fā)展及前沿理論研討會”以騰訊會議的方式線上召開。此次會議由華東師范大學經(jīng)濟與管理學部統(tǒng)計學院主辦，華東師范大學統(tǒng)計交叉科學研究院、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學前沿理論及應(yīng)用教育部重點實驗室和統(tǒng)計應(yīng)用與理論研究創(chuàng)新引智基地協(xié)辦。來自國內(nèi)外等知名院校資深學者，發(fā)展中國家科學院院士、優(yōu)秀中青年金融工程與金融統(tǒng)計專家參加了本次會議。統(tǒng)計學院院長周勇教授主持開幕式。

統(tǒng)計學院院長周勇致辭

開幕式上，華東師范大學黨委常委、副校長雷啟立教授首先致辭，他代表學校向出席本次會議的專家和學者表示歡迎，對與會專家長期以來給予學校金融工程和金融統(tǒng)計學科的關(guān)心和支持表示感謝，并簡要介紹了華東師范大學統(tǒng)計與金融學科交叉融合發(fā)展的歷史及現(xiàn)狀，同時預(yù)祝大會圓滿成功。隨后，與會專家代表，發(fā)展中國家科學院院士、中國科學院預(yù)測科學研究中心主任汪壽陽院士致辭，汪壽陽院士祝賀此次研討會成功召開，指出當前學科發(fā)展面臨的新變化，并期待此次研討會能夠?qū)W科的未來發(fā)展、重要領(lǐng)域、研究方向等方面確定出指導(dǎo)原則。開幕式最后，金融學教學指導(dǎo)委員會秘書長、中央財經(jīng)大學金融學院院長李建軍教授致辭，李建軍教授詳細介紹了本科專業(yè)認證評估方面的內(nèi)容，并預(yù)祝大會圓滿成功。

華東師范大學副校長雷啟立致辭

金融學教學指導(dǎo)委員會秘書長李建軍致辭

本次會議特別邀請汪壽陽院士作了題為“談后疫情時代的金融風險管理”的報告，報告主要介紹了疫情給世界帶來的變化，探討了后疫情時代金融風險管理的主要特征、主要問題和學科發(fā)展。

李建軍致辭汪壽陽院士作報告

在之后進行的學科建設(shè)論壇中，周勇教授作了題為“金融工程與金融統(tǒng)計專業(yè)建設(shè)匯報”的報告，從專業(yè)簡介、本科教學、研究生培養(yǎng)以及思考與規(guī)劃四個部分向與會專家和學者作了詳細匯報，并邀請與會專家和學者進行全面會診。與會專家和學者踴躍發(fā)言，中山大學/華東理工大學袁先智教授、天津大學熊熊教授、上海財經(jīng)大學劉莉亞教授、東北財經(jīng)大學邢天才教授、南方科技大學/中山大學李仲飛教授、中國人民大學張順明教授、山西財經(jīng)大學劉維奇教授、浙江工商大學錢水土教授、浙江財經(jīng)大學陳榮達教授、廣西大學田立輝教授、廈門大學朱孟楠教授、四川大學余樂安教授、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學吳衛(wèi)星教授、暨南大學姚加權(quán)教授、北京航空航天大學李平教授先后發(fā)言，為學校金融工程與金融統(tǒng)計專業(yè)的建設(shè)建言獻策。  

與會專家代表發(fā)言

此外，大會邀請大連理工大學李延喜教授、中山大學/華東理工大學袁先智教授、重慶工商大學靳景玉教授、四川大學余樂安教授、中國人民大學張順明教授、中國人民大學高昊宇副教授、暨南大學姚加權(quán)教授、南京工業(yè)大學陳庭強、浙江財經(jīng)大學陳榮達、南京大學范從來教授、上海財經(jīng)大學楊金強教授、南京大學楊學偉教授、上海交通大學吳文峰教授分別作了題為“CEO職業(yè)顧慮與企業(yè)對外直接投資：遠涉重洋還是安土重遷？”“金融工程融合金融科技學科創(chuàng)新發(fā)展的學科建設(shè)”“金融工程與金融統(tǒng)計融合發(fā)展探討”“新金融的基本邏輯與學科發(fā)展態(tài)勢”“曖昧厭惡與資產(chǎn)定價”“Does Uncertainty Matter in Stock Liquidity? Evidence from the COVID-19 Pandemic”“人工智能、企業(yè)生產(chǎn)率與勞動力技能匹配”“化工碳中和實現(xiàn)的金融政策與創(chuàng)新路徑研究”“多維投資者情緒與互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品回報的互動研究”“中國利率水平走向的初步分析”“期權(quán)定價在金融學中的若干應(yīng)用”“杠桿是一把雙刃劍”“大額贖回和基金資產(chǎn)拋售——基于機構(gòu)信息優(yōu)勢的解釋”的精彩報告。

參會人員合影留念

會議最后，周勇教授做了總結(jié)發(fā)言，感謝各位專家和學者對華東師范大學金融工程與金融統(tǒng)計學科發(fā)展提出的寶貴意見和建議，也感謝大家所作的精彩報告，期待今后在學科建設(shè)中繼續(xù)得到大家的指導(dǎo)和支持。