11日21日，統(tǒng)計交叉科學(xué)研究院同時在華東師范大學(xué)中北校區(qū)理科大樓A306和騰訊會議，采用線下和線上相結(jié)合的方式召開2020交叉科學(xué)前沿研討會——暨數(shù)字經(jīng)濟下交叉科學(xué)高峰論壇。西北工業(yè)大學(xué)王震教授、北京化工大學(xué)余樂安教授、天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部熊熊教授、西南財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計科學(xué)中心主任林華珍教授、中山大學(xué)管理學(xué)院李仲飛教授、中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院李啟寨研究員、中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院張新雨研究員、中山大學(xué)嶺南學(xué)院曾燕教授、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟管理學(xué)院李鯤鵬教授、北京大學(xué)光華管理學(xué)院彭一杰助理教授、華東師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)部副主任於州教授、華東師范大學(xué)統(tǒng)計交叉科學(xué)研究院院長周勇教授、副院長劉玉坤教授、副院長杜剛教授、華東師范大學(xué)工商管理學(xué)院章慧南教授、華東師范大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院李丹萍副教授、華東師范大學(xué)統(tǒng)計交叉科學(xué)研究院石蕓副教授、馬慧娟助理教授、崔芮助理教授、李超君助理教授、彭夢姣助理教授、章迎瑩助理教授、郁淼淼博士后等30多位師生參加了會議。周勇教授逐一介紹了參會嘉賓。隨后，五位專家做了精彩的大會邀請報告。

      王震做了題為“網(wǎng)絡(luò)空間智能對抗”的報告，從認(rèn)知戰(zhàn)中的網(wǎng)絡(luò)對抗、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)中的智能對抗和物理-網(wǎng)絡(luò)中的智能對抗三個方面講述，嘗試為不同形式、尺度與深度的網(wǎng)絡(luò)空間智能對抗提供統(tǒng)一的研究視角；融合人工智能、對抗性機器學(xué)習(xí)與博弈論，為網(wǎng)絡(luò)空間智能對抗構(gòu)建統(tǒng)一的技術(shù)體系。

      余樂安做了題為“典型數(shù)據(jù)特征驅(qū)動的信用風(fēng)險分類研究”的報告，報告主要介紹典型數(shù)據(jù)特征驅(qū)動的信用風(fēng)險分類的基本原理、核心技術(shù)與具體應(yīng)用。報告首先對國內(nèi)外現(xiàn)有信用風(fēng)險分類方法進(jìn)行了系統(tǒng)梳理并指出存在的主要問題；其次，針對存在的問題，重點闡述信用分類數(shù)據(jù)的主要特征及其檢驗方法；最后，結(jié)合信用分類數(shù)據(jù)的典型數(shù)據(jù)特征如非均衡性、缺失性和稀疏性問題，給出了相應(yīng)的數(shù)據(jù)特征驅(qū)動的信用風(fēng)險分類解決方案。

      彭一杰做了題為“風(fēng)險值的仿真優(yōu)化”的學(xué)術(shù)報告，風(fēng)險值（VaR）是最常用的金融風(fēng)險度量，風(fēng)險值的優(yōu)化在金融風(fēng)險管理與投資組合優(yōu)化中有重要意義。實際中隨機模型的風(fēng)險值通常不具有解析形式，但可以通過仿真估計。報告基于廣義似然比方法給出風(fēng)險值敏感性估計，并給出多尺度隨機逼近算法，該算法被證明以概率1收斂到風(fēng)險值的最優(yōu)解。報告通過算例說明所介紹的方法在實際問題中的有效性與的應(yīng)用前景。

大會邀請報告

熊熊做了題為“個人投資者意見分歧與股票收益”的報告，報告基于個人投資者的交易和持股行為，構(gòu)建了一個新的個人投資者意見分歧指標(biāo)，并探究了影響個人投資者意見分歧程度的因素以及個人投資者意見分歧對于股票市場的影響。實證結(jié)果表明，公司基本面特征和個人投資者特征可以共同解釋個人投資者之間意見分歧程度。個人投資者意見分歧與股票未來收益之間存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，并且隨著賣空限制的放松，兩者之間的負(fù)相關(guān)關(guān)系減弱。

曾燕做了題為“數(shù)字經(jīng)濟的社會效應(yīng)與發(fā)展趨勢”的報告，報告首先基于國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟相關(guān)研究，結(jié)合相關(guān)政策、數(shù)據(jù)和案例，明晰了數(shù)字經(jīng)濟的具體定義和范疇，并詳細(xì)分析了國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀。隨后，利用灰色關(guān)聯(lián)度分析法和地理探測器模型，探究影響數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的因素并分析其作用機制。基于上述定性和定量分析的結(jié)果，梳理與總結(jié)了國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)生的社會效應(yīng)和未來發(fā)展趨勢。最后，探討了數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展可能產(chǎn)生的社會效應(yīng)和面臨的挑戰(zhàn)，并從多個角度給出了數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的政策建議。

21日下午，召開“交叉科學(xué)學(xué)科建設(shè)論壇”。會議由華東師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)部副主任於州教授和華東師范大學(xué)統(tǒng)計交叉科學(xué)研究院副院長杜剛教授主持。

杜剛首先介紹了參加論壇的各位嘉賓，隨后介紹了本次論壇分為四個主題，分別是：交叉學(xué)科的內(nèi)涵與外延、學(xué)科方向和課程設(shè)計、交叉學(xué)院的ballbet貝博以及建設(shè)特色交叉學(xué)科。希望各位專家各抒己見，共同為統(tǒng)計交叉科學(xué)研究院謀劃未來發(fā)展方向。

章慧南談到日本咨詢公司的工作中，是比較重視問題的解決。為了應(yīng)對市場競爭，更好地滿足消費者需求，需要把各個部門整合。不同學(xué)科的交叉融合同樣如此，同樣一個學(xué)科的問題換一個學(xué)科的思維就能夠發(fā)現(xiàn)新的切入點，并且可以通過共享知識更高效地解決問題。

李仲飛談到經(jīng)濟與管理學(xué)部涵蓋五個一級學(xué)科，統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、公共管理和圖書情報，統(tǒng)計交叉科學(xué)研究院的建設(shè)要以統(tǒng)計學(xué)為核心，結(jié)合經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科，有所為、有所不為。從國家治理角度來講，結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于科技和創(chuàng)新，提出“四個面向”——面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，特別是第四個面向，可以在此方面通過重大項目牽引來匯集一批來自不同學(xué)科的專家進(jìn)行交叉合作，深入研究，提出一些新的方法來指導(dǎo)實踐。

李鯤鵬談到在交叉學(xué)科的內(nèi)涵與外延問題上，交叉學(xué)科要以目前我們面臨的信息化時代背景為特征，采用當(dāng)下的大數(shù)據(jù)、機器學(xué)習(xí)、人工智能等方法來解決我們現(xiàn)實中的問題。從學(xué)科專業(yè)方向和核心課程設(shè)置問題上，要面向國家重大戰(zhàn)略需求，建議以業(yè)界的應(yīng)用場景為導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)科的刪減；課程要有主次之分，綜合考慮師資力量和學(xué)生的接受水平，目標(biāo)是培養(yǎng)技術(shù)基礎(chǔ)比較扎實的學(xué)生，條件允許的情況下建議以技術(shù)為主。在交叉院的ballbet貝博問題上，目前來說不應(yīng)該進(jìn)行完全的定性，過于確定培養(yǎng)學(xué)生的類型會缺少彈性。最后，從建設(shè)特色交叉學(xué)科問題上，要凝練關(guān)鍵科學(xué)問題，本身存在的一些科學(xué)性問題以及來自實際應(yīng)用場景的需要解決的問題，以科學(xué)問題為導(dǎo)向，學(xué)科水平為基礎(chǔ)形成學(xué)科特色。

李啟寨談到要完善交叉學(xué)科評價機制，要鼓勵做更多跨學(xué)科的研究。第二，交叉學(xué)科要做頂天立地的研究，既要以重要科學(xué)問題為導(dǎo)向，做基礎(chǔ)的理論研究，也要做應(yīng)用研究，解決實際的問題。

張新雨提到交叉學(xué)科的科研布局要盡量適應(yīng)國家自然科學(xué)基金委新的學(xué)部的相關(guān)設(shè)置，除了“管理統(tǒng)計”之外，還要特別關(guān)注十四五規(guī)劃里新的學(xué)科代碼——“數(shù)據(jù)科學(xué)與管理”的設(shè)置。從學(xué)科培養(yǎng)上，立足機器學(xué)習(xí)這個點，把統(tǒng)計交叉科學(xué)研究院做大做強。在課程設(shè)置上，還是要以統(tǒng)計為核心。

曾燕提出要圍繞國家戰(zhàn)略發(fā)展等問題，以重大項目為牽引，完成頂層設(shè)計。要聚焦前沿問題，通過內(nèi)部調(diào)研，形成團隊，再去申請相關(guān)項目來帶動交叉研究。

彭一杰提到北京大學(xué)目前也是希望加強建設(shè)交叉學(xué)科，利用優(yōu)勢學(xué)科去帶動后發(fā)學(xué)科的發(fā)展。另外基于自己對人工智能和機器學(xué)習(xí)的研究興趣，會經(jīng)常參加學(xué)院組織的青年教師學(xué)術(shù)交流，也在合作一些實際的應(yīng)用項目。

劉玉坤提出交叉學(xué)科的課程設(shè)置應(yīng)該如何進(jìn)行刪減的問題。李鯤鵬與之進(jìn)行了交流，第一，課程的邏輯連貫，前后要有效銜接。第二，課程設(shè)置要考慮學(xué)生的現(xiàn)實需求，保留學(xué)生考研需要的課程。

馬慧娟提出金融科技如何進(jìn)行課程設(shè)置的問題。李鯤鵬建議金融計量和統(tǒng)計學(xué)的R語言兩大塊要學(xué)好。

於州最后進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言，感謝各位專家在百忙之中周末參加我們的高峰論壇，也希望各位專家往后一如既往的支持我們?nèi)A東師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)部以及統(tǒng)計交叉科學(xué)研究院的發(fā)展。希望明年如果疫情過去之后，能夠把各位專家再次請到我們?nèi)A師大，相聚華師，繼續(xù)探討，共謀交叉學(xué)科的發(fā)展。